L’ÉDPÉ est une évaluation dynamique qui met l’accent sur le potentiel d’apprentissage du langage. Plutôt que de s’appuyer sur un seul score, l’ÉDPÉ examine la façon dont un enfant répond à une médiation structurée lors d’une tâche narrative (récit d’histoire). Cela permet d’obtenir des informations riches sur les forces et les besoins en apprentissage du langage ainsi que sur la réceptivité de l’enfant au soutien offert.

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Une précision de dépistage supérieure à 97,4 %

Contrairement aux test traditionnels, l’évaluation dynamique mesure comment l'enfant apprend avec du soutien, ce qui permet de mieux distinguer un TDL d'un écart d'exposition linguistique.

Cette approche est particulièrement adaptée aux enfants dont le profil langagier est souvent mal capturé par les tests standardisés conçus pour des populations monolingues.

Elle fournit à l'équipe-école des données concrètes sur le potentiel d'apprentisssage langagier des enfants et sur leurs stratégies de soutien les mieux adaptés à ses besoin.

L’ÉDPÉ est conçue pour les enfants d’âge scolaire :

• qui obtiennent de faibles résultats aux tests standardisés normés

• dont l’apprentissage semble limité

• chez qui des difficultés langagières sont soupçonnées

• qui présentent des différences culturelles ou linguistiques entre eux et l’évaluateur ou l’évaluation

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Ces enfants risquent d’être :
• sur-identifiés avec un TDL
• sous-identifiés avec un TDL